Ansprechpartnerin:

Larissa Nicolaus, nicolaus@lfi-muenchen.de

Keywords:Bildung, Ausbildung, Verfassungsrecht, Landesverfassung

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Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung in der Verfassung – Möglichkeiten und Konsequenzen

Larissa Nicolaus

Voraussichtlicher Projektabschluss: 2025

Kurzbeschreibung

Untersucht werden soll, inwiefern die berufliche Bildung in Deutschland bereits de lege lata staatliches Ziel bzw. Aufgabe ist, wie die Gleichwertigkeit von beruflicher und akademischer Bildung explizit im Grundgesetz und/oder den Landesverfassungen ausgestaltet werden könnte (bspw. als Staatszielbestimmung) und welche rechtlichen Folgen an die verfassungsrechtliche Gleichstellung geknüpft wären.

Projektpartner:

Ministerium für Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen